IMPLEMENTASI STRATEGI WRITING TASK METAKOGNITIF PADA PEMBELAJARAN FISIKA SECARA DARING PADA TOPIK MOMENTUM DAN IMPULS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA
Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki keefektifan strategi writing task metakognitif dalam meningkatkan penguasaan konsep siswa dan keterampilan komunikasi siswa serta hubungan antar kedua variabel tersebut pada materi Momentum dan Impuls. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment...
Saved in:
Main Author: | Maurizka Chairunnissa, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-01-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
WRITING TASK METACOGNITIVE PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SECARA DARING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA
by: Tiara Riyadi Eka Putri, -
Published: (2022) -
PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TECHNOLOGY LITERACY DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI MOMENTUM IMPULS
by: Thesiani Fatimah Zainurrisalah, -
Published: (2021) -
IMPLEMENTASI STRATEGI WRITING TO LEARN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA PADA MATERI MOMENTUM IMPULS
by: Putri Dwi Yunita, -
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN LKPD DIGITAL UNTUK E-LEARNINIG YANG BERORIENTASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA TOPIK MOMENTUM DAN IMPULS
by: Muhammad Alimahdi, -
Published: (2021) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KOMPETENSI SAINS PADA BIDANG STUDI FISIKA MATERI MOMENTUM IMPULS
by: Oktarisa, Yuvita
Published: (2014)