Implementasi Stategi Writing to Learn Pada Topik Fluida Dinamis Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Berkomunikasi Siswa SMA
The aim of this study was to indentify the effectiveness of the writing to learn strategies to improving critical thinking skills and communication skills of high school students. The research method used was a quantitative quasi-experimental design with the research design a nonequivalent control g...
Saved in:
Main Author: | Diah Ayu Ratna Wulan, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-01-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MOBILE LEARNING PADA TOPIK FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
by: KINANTI MUGI LESTARI, -
Published: (2019) -
MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN WEBSITE PADA TOPIK FLUIDA DINAMIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP
by: Firmansyah, Agung
Published: (2013) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FLUIDA STATIS BERBASIS WEB BERORIENTASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
by: Purbayasa, Firman
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN PENDEKATAN MULTIPEL REPRESENTASI PADA TOPIK FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
by: Oktavianty, Erwina
Published: (2012) -
PENGEMBANGAN WORKBOOK FISIKA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS BERORIENTASI KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
by: Lestari, Lutfi Rindang
Published: (2017)