KONTRIBUSI INTERAKSI EDUKATIF ANTAR MAHASISWA TERHADAP MOTIVASI DALAM PENYELESAIAN TUGAS-TUGAS TERSTRUKTUR DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL
Terdapat mahasiswa JPTS UPI yang tidak memiliki motivasi untuk menyelesaikan tugas-tugas terstruktur. Motivasi mudah menjalar kepada orang lain melalui interaksi. Oleh karena itu, dilakukan penelitian mengenai interaksi edukatif yang disinyalir dapat menumbuhkan motivasi dalam menyelesaikan tugas-tu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2007-08-04.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|