FAKTOR-FAKTOR KEMAMPUAN MENGAJAR PERMAGANG, PENGALAMAN BELAJAR, DAN MINAT ARTISTIK DALAM HUBUNGANNYA DENGAN KETRAMPILAN PRODUKTIF PEMAGANG SENI LUKIS :Studi Deskriptif-Analitik terhadap para Pemagang Seni Lukis di Desa Jelekong, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung
Penelitian ini bertitik tolak dari pembinaan dan pengembangan tenaga kerja melalui penguasaan keterampilan produktif yang diperoleh dengan cara permagangan. Permasalahan yang ditemui dalam penelitian ini adalah bagaimana dan sejauh manakah hubungan yang terjadi antara kemampuan mengajar permagang, p...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2005-01-15.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertitik tolak dari pembinaan dan pengembangan tenaga kerja melalui penguasaan keterampilan produktif yang diperoleh dengan cara permagangan. Permasalahan yang ditemui dalam penelitian ini adalah bagaimana dan sejauh manakah hubungan yang terjadi antara kemampuan mengajar permagang, pengalaman belajar, dan minat artistik dengan keterampilan produktif pemagang selama belajar melukis pada sentra-sentra seni lukis rakyat (tradisional) di Desa Jelekong, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung. Sementara penelitiannya sendiri dilakukan untuk mengetahui jawaban terhadap permasalahan tersebut melalui pengujian hipotesis atas kecenderungan-kecenderungan yang terjadi. Penelitian dilakukan atas dasar beberapa teori dan konsep, yaitu teori pembelajaran secara umum dan pembelajaran khas sebagaimana terjadi dalam pendidikan nonformal, khususnya pembelajaran magang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisa korelasional. Pendataan yang diperlukan dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan observasiserta penilaian langsung terhadap kecenderungan yang ada. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh pemagang yang tersebar dalam sentra-sentra sanggar seni lukis di lokasi tersebut di atas. Sementara sampel yang dapat mewakili diambil sebanyak 30 peserta, dan pengambilan sampelnya dilakukan secara random. Data diolah melalui perhitungan statistik deskriptif dan statistik induktif. Hasil penelitian diperoleh sebagai berikut: 1). Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan mengajar permagang dengan penguasaan keterampilan pemagang. Meski koefisien korelasinya positif, namun kadamya sangat lemah, ini berarti bahwa peningkatan keterampilan produktifsangatdipengaruhi oleh fektor lain. 2). Terdapat hubungan postif dan signifikan antara pengalaman belajar dengan penguasaan keterampilan produktif Hubungan kedua variabel termasuk sedang, peningkatan keterampilan produktif sebagian dipengaruhi pengalaman belajar' sedangkan sisanya dipengaruhi fektor lain. 3) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antora minat artistik dengan penguasaan keterampilan produktif Meskipun korelasinya positif koefisien yang diperoleh sangat kecil, mengindikasikan bahwa keterampilan produktiftidak banyak dipengaruhi oleh minat artistik. 4). Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan mengajar permagang, pengalaman belajar, dan minat artistik secara bersama-sama dengan penguasaan keterampilan produktif. Derajat hubungan yang terjadi termasuk sedang, peningkatan keterampilan produktif sebagian kecil dipengaruhi kemampuan mengajar permagang, pengalaman belajar dan minat artistik, sementara sebagian besarsisanya dipengaruhi olehfektor yang lain. Ada beberapa rekomendasi yang dapat diajukan bagi kegiatan magang tradisional ini, antara lain adalah :rancangan program pembelajaran perlu melibatkan peserta magang. Berbagai bentuk pelatihan yang telah diperoleh para permagang perlu ditransfer kepada pemagang secara proporsional. Sementara bagi peneliti selanjutnya masih teibuka peluang untuk meneliti melalui pendekatan kualitatif dan variabel-variabel lain yang masih terkait dengan keterampilan produktif. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/76199/1/T_PLS_029284_Title.pdf http://repository.upi.edu/76199/2/T_PLS_029284_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/76199/3/T_PLS_029284_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/76199/4/T_PLS_029284_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/76199/5/T_PLS_029284_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/76199/6/T_PLS_029284_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/76199/7/T_PLS_029284_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/76199/8/T_PLS_029284_Appendix.pdf |