PENGEMBANGAN MODEL DIKLAT PARTISIPATIF - KOLABORATIF (PARKOL) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU BIOLOGI SMA
Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan (diklat) yang selama ini lebih bersifat top down dan kurang melibatkan partisipasi calon peserta dalam menentukan kebutuhan diklat berimplikasi pada pelaksanaan program diklat yang kurang sesuai dengan kebutuhan guru di sekolah. Penelitian ini bertujuan mengemban...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-08-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!