PENERAPAN COGNITIVE CONFLICT-BASED FLIPPED CLASSROOM (CC-FC) DALAM PEMBELAJARAN OPTIKA GEOMETRI UNTUK MENGUBAH KONSEPSI DAN MEMETAKAN MODEL MENTAL PESERTA DIDIK SMA
Pembelajaran Flipped Classroom berbasis Konflik Kognitif (CC-FC) merupakan metode pembelajaran pedagogis inovatif dengan membalikkan sistem pembelajaran dan menggabungkan pembelajaran langsung (synchronous) dengan pembelajaran mandiri (asynchronous) dalam mengubah konsepsi melalui proses pertentanga...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2022-07-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |