ANALISIS RESPON SISWA TERHADAP LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) CLASSCRAFT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Adanya pandemi COVID-19 semenjak akhir tahun 2019 membuat siswa mengalami learning loss. Hasil penelitian Kemdikbudristek (2021) menunjukkan bahwa pandemi COVID-19 membuat learning loss literasi dan numerasi yang signifikan terhadap siswa sekolah dasar. Hal tersebut terjadi karena keadaan yang selal...
Saved in:
Main Author: | A'fifah Nuraini, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Classcraft: English and role play in the primary school classroom
by: Manuel Mora Márquez, et al.
Published: (2019) -
SCAFFOLDING PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR
by: MARIFAH, Aminah
Published: (2014) -
MENGEKSPLORASI STRATEGI MANAJEMEN KELAS BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR INKLUSI
by: Cicih Wiarsih, et al.
Published: (2021) -
PELAKSANAAN TEKNIK READING ASSESSMENT PADA PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASA INGGRIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR
by: PERMATASARI, Atin
Published: (2014) -
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INGGRIS SISWA KELAS V DALAM MENULIS TEKS DESKRIPTIF DI SEKOLAH DASAR
by: MAESAROH, Aminah
Published: (2014)