Cover Image

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH

Penelitian ini berjudul "Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas XI pada Materi Sistem Peredaran Darah". Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang p...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sastri Azizah, - (Author)
Format:	Book
Published:	2022-08-25.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Link Metadata
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Penguasaan Konsep dan Retensi melalui Pogil (Process Oriented Guided Inquiry Learning) Bermuatan Multiple Level Representation
by: Khulliyah Khulliyah, et al.
Published: (2019)

PENGARUH PENGGUNAAN BUKU ELEKTRONIK TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA
by: Verlita Septinanwar, -
Published: (2011)

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN EFIKASI DIRI SISWA SMA MELALUI MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) PADA KONSEP PEMBUATANKOLOID
by: Oktarina, Hidayati
Published: (2016)

PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SD, SMP, DAN SMA
by: Alwasilah, Mentari Qorina
Published: (2015)

PENGGUNAAN KARTU PEMBELAJARAN BERGAMBAR TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP KELAS BILINGUAL PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH
by: Kinanti, Nisa Permata Asri
Published: (2014)

STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL DENGAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) PADA KONSEP TINGKAT KEJENUHAN LARUTAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Wulandari, Kiki Maya
Published: (2015)

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL DENGAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) PADA KONSEP TINGKAT KEJENUHAN LARUTAN
by: Christanti, Cindy Claudia
Published: (2016)

Literature Review: Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Pada Pembelajaran Matematika
by: Hainun, et al.
Published: (2022)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM PEREDARAN DARAH
by: Asna, R. Hamidatul
Published: (2014)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM PEREDARAN DARAH
by: Asna, R. Hamidatul
Published: (2014)

Science Processing Skill Improvement Through POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) Learning Model
by: Mohamad Tofan Hanib, et al.
Published: (2018)

Student's Critical Thinking Ability in Algebra Material using Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL)
by: Nia Kurniati, et al.
Published: (2021)

Penerapan Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik
by: Adam Malik, et al.
Published: (2017)

PENGEMBANGAN KOMIK PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI VISUAL DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA
by: Nuraida Lathifah, -
Published: (2023)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SEKOLAH DASAR
by: Silvia Yoki Handayani, et al.
Published: (2022)

ANALISIS BEBAN KOGNITIF SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH DENGAN MODEL GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI KUANTITATIF
by: Husnul Hotimah, -
Published: (2018)

The Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Konsep Sistem Peredaran Darah Biologi SMA Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis
by: Gusti Salma Assyifa Balela, et al.
Published: (2021)

Pengetahuan Metakognitif Siswa sebagai Dampak Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) dan Verifikasi pada Topik Laju Reaksi
by: Marisa Lidia Anggarwati, et al.
Published: (2020)

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL DENGAN POGIL PADA MATERI ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Azizah, Ilma Inaroh
Published: (2015)

PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI PEMBUATAN SISTEM KOLOID DENGAN METODEDISCOVERY INQUIRY
by: Munggaran, Lingga Restu
Published: (2014)

PEMBELAJARAN POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DALAM PENJERNIHAN AIR DENGAN KOAGULAN ALAMI
by: Mentari Fedha Hapsari, -
Published: (2021)

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
by: Hartin, -
Published: (2008)

PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NUMBERED HEADS PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH
by: Ambar Panyaribowo Sakti, -
Published: (2008)

PENINGKATAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING)
by: Sindy Artilita, -
Published: (2018)

PENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN HABITS OF MIND SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL)
by: Septianawati, Tia
Published: (2017)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG MENGGUNAKAN PETA KONSEP DENGAN KOMIK ILMIAH PADA PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH
by: Langgeng Rizkiyah, -
Published: (2008)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG MENGGUNAKAN PETA KONSEP DENGAN KOMIK ILMIAH PADA PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH
by: Langgeng Rizkiyah, -
Published: (2008)

Keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif: Pembelajaran sistem peredaran darah menggunakan LKPD-Elektronik
by: Deby Rahmadayanti, et al.
Published: (2022)

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF SIPEDA SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS
by: Nur Laili, et al.
Published: (2024)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK MENUNTASKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA
by: Rosdiana Rosdiana, et al.
Published: (2018)

ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM INDERA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY
by: Syahida, Ida
Published: (2014)

PENGARUH PRAKTIKUM LAJU REAKSI BERBASIS PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMK
by: Kamil, Yogi Musthapa
Published: (2014)

Pengembangan Modul Sistem Peredaran Darah Berbasis Inkuiri berdasarkan Hasil Penelitian Diabetes Mellitus Tipe 2
by: Dita Purwinda Anggrella, et al.
Published: (2020)

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PGSD
by: Anang Fathoni, et al.
Published: (2022)

PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS V
by: Welly Rachmahsari, -
Published: (2021)

Media Sistem Peredaran Darah Hewan dan Manusia Dilengkapi Augmented Reality Kelas V Sekolah Dasar
by: Leny Suryaning Astutik, et al.
Published: (2020)

PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM DAN ASESMENNYA PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA
by: Duda, Hilarius Jago
Published: (2010)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SD PADA MATERI CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA
by: Sumiarti, Yati
Published: (2017)

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL DENGAN POGIL PADA MATERI REDOKS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Sri Hidayati, -
Published: (2023)

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL DENGAN POGIL PADA SUBMATERI KONSEP DASAR LAJU REAKSI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Redi Gunawan, -
Published: (2021)