PENGARUH METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri di SDN Talagasari Tasikmalaya dan SDN Sindangsari Tasikmalaya

• Glavni avtor: Dinda Herlin Fauzi, - (Author)
• Format: Knjiga
• Izdano: 2022-09-05.
• Teme: Thesis; NonPeerReviewed
• Online dostop: Link Metadata

Latar belakang pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar khususnya kelas 4. Masalah dari kemampuan membaca mempunyai beberapa faktor, di antaranya minat membaca siswa rendah, pemahaman membaca siswa terhadap teks bacaan rendah sedangkan dalam menghadapi per...