MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN BAHASA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN JENJANG SDLB : Penelitian Subjek Tunggal pada Siswa SDLB-C di Kota Bandung)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta di lapangan bahwa pengajaran bahasa Indonesia bagi siswa tunagrahita ringan kurang menarik perhatian siswa. Begitupun keterampilan berbicara siswa tunagrahita ringan banyak yang mengalami hambatan, dan kosakata bahasa Indonesianya pun sedikit. Guru bahasa I...
Saved in:
Main Author: | Sofiyanti, Ai (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-11-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERPAKAIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 2 SDLB DI SLB DARUL MA'ARIF KABUPATEN BANDUNG
by: Ina Herlina, -
Published: (2012) -
PENGARUH METODE VAKT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB PURNAMA ASIH Penelitian Subjek Tunggal Anak Tunagrahita Ringan)
by: Purnamasari, Puput
Published: (2016) -
PEMBELAJARAN TARI MELALUI STIMULUS BENDA LANGIT UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SDLB NEGERI PURWAKARTA
by: Widyanti, isti
Published: (2013) -
PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN VOKASIONAL SISWA TUNAGRAHITA RINGAN JENJANG SMALB
by: Riska Pertiwi Wulandari, Riska Pertiwi Wulandari
Published: (2020) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI METODE KUPAS RANGKAI DENGAN TEKNIK REPOSISI BUNYI: Penelitian Subjek Tunggal Terhadap Anak Tunagrahita Ringan
by: Asmiati, Neti
Published: (2013)