Pengaruh Model Pembelajaran PBL dengan Pendekatan ESD Terhadap Kesadaran Berkelanjutan Siswa Pada Topik Penjernihan Air dengan Koagulan Alami
Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Education for Sustainable Development (ESD) adalah pembelajaran yang mempunyai tujuan membentuk kesadaran siswa terhadap permasalahan permbangunan berkelanjutan, sehingga dapat membantu siswa dalam mewujudkan Sustainable Development G...
Saved in:
Main Author: | Tasya Qori Amini, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DALAM PENJERNIHAN AIR DENGAN KOAGULAN ALAMI
by: Mentari Fedha Hapsari, -
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN E-MODUL TOPIK PENJERNIHAN AIR BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) DI SEKOLAH DASAR
by: Firda, -
Published: (2023) -
PENGEMBANGAN SOAL LITERASI DAN NUMERASI BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT TOPIK PENJERNIHAN AIR DI SEKOLAH DASAR
by: Husni Qurota'Ayun, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN E-LKPD VIRTUAL FIELD TRIP TOPIK PENJERNIHAN AIR BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT DI SEKOLAH DASAR
by: Dini Nurhasanah, -
Published: (2022) -
PEMBELAJARAN MODEL PEMECAHAN MASALAH BERBASIS EKSPERIMEN PADA MATERI PENJERNIHAN AIR DENGAN CARA KOAGULASI
by: Erna Ratnawati, -
Published: (2008)