PENGARUH IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOGNITIF SOSIAL DAN PROBLEM-BASE LEARNING TERHADAP PEROLEHAN DAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY MATEMATIS

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan tentang pengaruh implementasi pembelajaran kognitif sosial (PKS) dan problem-base learning (PBL) terhadap perolehan dan peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa ditinjau dari tingkat self-efficacy matematis siswa, serta diperoleh...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Habibi Ratu Perwira Negara, - (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: 2022-08-31.
Schlagworte:
Online-Zugang:Link Metadata
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge