PENGARUH PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Kuasi Eksperimental Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 14 Bandung
Masalah rendahnya tingkat aktivitas dan prestasi belajar siswa tentu harus disikapi dengan serius, sehingga berbagai upaya ke arah perbaikan terhadap strategi, metode, serta teknik pembelajaran sejarah pun terus dilakukan. Salah satu metode pembelajaran yang dinilai akomodatif dapat meningkatkan akt...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2007-09-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |