Cover Image

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN METODE TUGAS TERSTRUKTUR BERBASIS AKTIVTTAS DENGAN METODE KONVENSIONAL

Penelitian dengan judul " Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Metode Tugas Terstruktur Berbasis Aktivitas dengan Metode Konvensional " dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang menemukan bahwa aktivitas belajar fisika di salah satu SMA Negeri di Kabupaten Bandung masih renda...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Iqlima Arifia, - (Author)
Format:	Book
Published:	2008-02-01.
Subjects:	Thesis NonPeerReviewed
Online Access:	Link Metadata
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Peranan Tugas Terstruktur dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pengantar Biostatistika
by: Rachmah Indawati, et al.
Published: (2016)

Perbandingan Motivasi Belajar Mahasiswa Semasa Pandemi Covid-19 Melalui Strategi Tugas Terstruktur dan Tugas Mandiri
by: Syarif Rizalia, et al.
Published: (2022)

PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DENGAN METODE PEMBELAJARAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH
by: Lasyasari, Genia
Published: (2013)

Usaha Meningkatkan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Tugas Terstruktur
by: Wulandari, Liya Catur
Published: (2012)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL BERBASIS PORTOFOLIO DAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH
by: LIASARI, TIWUK
Published: (2007)

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE DRILL DENGAN YANG MENGGUNAKAN MODEL KONVENSIONAL PADAMATA DIKLAT MENGGAMBAR DAN MEMBACA SKETSA (MMS)
by: Dedi Saputra, -
Published: (2008)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Denis Ramdan Nugraha, -
Published: (2012)

Perbedaan Hasil Belajar Passing Sepakbola Siswa yang Menggunakan Metode Discovery Learning dan Konvensional di MTS Al-Musyawarah Lembang
by: Yudhisthira, Harry
Published: (2016)

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN METODE KONVENSIONAL DAN METODE PETA KONSEP PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
by: SETYANINGSIH, TRI
Published: (2011)

Studi Perbandingan Metode Resitasi Berbasis Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika
by: Ajeng Ardhia Pramesti, et al.
Published: (2021)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS ANTARA KELAS YANG MENERAPKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF DENGAN BANTUAN MULTIMEDIA DENGAN KELAS YANG YANG MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Amalia, Kania
Published: (2009)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DAN KONVENSIONAL PADA MATERI BARISAN DAN DERET
by: Nur Aini, et al.
Published: (2022)

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN MENGGUNAKAN WAKTU BELAJAR MELALUIPENGORGANISASIAN TUGAS TERSTRUKTUR DAN KUIS (PTK SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Kelas XI)
by: SUSANTI, ROFIKA DWI
Published: (2007)

PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 2 GARUT
by: Yudha Maulana Rahayu, -
Published: (2022)

STUDI PERBANDINGAN ANALISIS UNSUR PLUMBUM (PB) DARI HASIL ELEKTROLISIS ANTARA METODE LASER- INDUCED BREAKDOWN SPECTROSCOPY (LIBS) DENGAN METODE KONVENSIONAL
by: H. S. Suyanto, et al.
Published: (2014)

EFEKTIVITAS ASISTENSI DALAM PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR GEOMETRIK JALAN RAYA
by: Rasih Citra Sutapa, -
Published: (2018)

PENGARUH BIMBINGAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH RAB JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL UPI
by: Rubyana, Aria Alvin
Published: (2013)

PERBANDINGAN KEMAMPUAN MENYIMPULKAN ANTARA PEMBELAJARAN YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN INTERAKTIF BERBASIS KONSEP DENGAN PEMBELAJARANYANG MENGGUNAKAN METODE PRAKTIKUM
by: Endang Aguswati, -
Published: (2008)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBERIAN TUGAS SISWA KELAS V SDN 012 SILIKUAN HULU
by: Waldiyem '
Published: (2017)

PERBANDINGAN INDEKS KETIDAKWAJARAN SKOR MENGGUNAKAN METODE SHL DAN METODE DONLON-FISHER PADA TES HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP
by: Widyastuti, Suciati Rahayu
Published: (2014)

PERBANDINGAN METODE BAGIAN DAN METODE PROGRESIF TERHADAP HASIL BELAJAR LARI SPRINT
by: Zickry Maulana, -
Published: (2018)

Perbedaan Hasil Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Metode Snowball Throwing Dan Metode Konvensional Pada Siswa Kelas XI IPS SMAN Arjasa
by: Moh. Usman Kurniawan
Published: (2017)

STUDI PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE INKUIRIDENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIDANG STUDI IPA PADA SISWA KELAS IV SD N GUMPANG 01 KARTASURA SUKOHARJO 2010/2011
by: Widodo, Widodo
Published: (2011)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR STATISTIK DASAR DENGAN METODE PRAKTIKUM
by: Yeti Nurizzati
Published: (2017)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF (DTO)
by: Agung Kurnianto, -
Published: (2011)

Analisis Perbandingan Metode Pelaksanaan, Mutu Dan Biaya Konstruksi Gedung Menggunakan, Bata Press Dan Bata Konvensional Di Atmi Surakarta
by: , Haryono, et al.
Published: (2013)

PENGGUNAAN METODE PEMBERIAN TUGAS PADA PEMBELAJARAN IPS DALAM RANGKA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
by: Elizariyati, -
Published: (2011)

Perbandingan Sistem Tugas Konvensional (Makalah/Laporan) dengan Sistem Tugas Online Berbasis Software Wondershare Quizcreator pada Pembelajaran Alat Pemanas dan Motor Listrik Peralatan Listrik Rumah Tangga
by: Zumara, Hajah Ukhti
Published: (2015)

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Pemberian Tugas Belajar dan Resitasi
by: Lia Nasjiatul Fadjriah
Published: (2021)

PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DENGAN METODE PEMBELAJARAN KESELURUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH
by: Gunawan, Hendra
Published: (2013)

PERBANDINGAN METODE RANDOM DENGAN METODE BLOCKED TERHADAP HASIL BELAJAR SHOOTING DALAM PERMAINAN BOLABASKET
by: Fitri Geovani sinaga, -
Published: (2011)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN METODE NOTE TAKING PAIRS DENGAN GUIDED NOTE TAKING
by: Riswati Riswati, et al.
Published: (2021)

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA KOMPETENSI MENGGUNAKAN DAN MEMELIHARA ALAT UKUR (STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR ANTARA METODE TUTOR SEBAYA DENGAN METODE KONVENSIONAL).
by: Nurita, -
Published: (2009)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT STATIKA BANGUNAN ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DENGAN METODE PEMBELAJARAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)(STUDI KASUS PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SISWA 1TB4SEMESTER GANJIL DI SMK NEGERI 6 BANDUNG)
by: Abdul Mukti, -
Published: (2010)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMKN 6 BANDUNG
by: Abrighani, Muhamad Rizki
Published: (2016)

PERBANDINGAN HASIL PEMERIKSAAN RETIKULOSIT METODE MANUAL DAN METODE FLOWCYTOMETRI
by: Aris Toteles, et al.
Published: (2023)

KONTRIBUSI INTERAKSI EDUKATIF ANTAR MAHASISWA TERHADAP MOTIVASI DALAM PENYELESAIAN TUGAS-TUGAS TERSTRUKTUR DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL
by: Ratih Setyorini, -
Published: (2007)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA PESERTA DIDIK YANG DIBERI TUGAS KELOMPOK DENGAN TUGAS INDIVIDU DI KELAS IX MTs. MADANI ALAUDDINPAOPAO KABUPATEN GOWA
by: Sitti Mania, et al.
Published: (2017)

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH RENCANA ANGGARAN BIAYA
by: Acu Nok Tita, -
Published: (2011)

KONTRIBUSI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADAMATA KULIAH STRUKTUR BETON IDI JPTS FPTK UPI
by: Willy Ismunandar, -
Published: (2011)