PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKANLITERASI SAINS SISWA:Analis Aspek Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Kelas VII padaMateri Pokok Pemisahan Campuran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengarah penerapan pembelajaran kontekstual terhadap keterampilan proses sains (KPS) siswa pada tnateri pokok pemisahan campuran. Konsep pemisahan campuran dibahas dalam konteks softdrink, Metode yang digunakan adalah kumi eksperimen dengan one group pretest...
Saved in:
Main Author: | Eti Juhaeti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-02-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWASMK PADA PEMISAHAN CAMPURAN
by: Rahmadani, Sri
Published: (2012) -
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN METODE MINI PROJECT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA TOPIK PEMISAHAN CAMPURAN
by: Nurhayati, Heni
Published: (2011) -
ANALISIS PENGUASAAN ASPEK KONTEN SAINS SISWA SMPKELAS VII PADA MATERI POKOK KLASIFIKASI ZAT MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI
by: Mira Rosalina, -
Published: (2009) -
ANALISIS PERKEMBANGAN ASPEK KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP KELAS VII MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI PADA MATERI POKOK KLASIFIKASI ZAT
by: Siti Robiah, -
Published: (2009) -
PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI PADA MATERI POKOK LAJU REAKSI: Analisis Aspek Konteks Aplikasi Sains Siswa SMA kelas XI
by: Rena Herdiana, -
Published: (2008)