PENGARUH TERAPI ORTOGRAFIS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PADA ANAK PENYANDANG DISLEKSIA (PENELITIAN SUBJEK TUNGGAL PADA ANAK KELAS 6 SD)

Berdasarkan riset ditemukan hingga 85% dari anak-anak usia sekolah mengalami disleksia. Untuk itu diperlukan suatu model yang dapat dijadikan pedoman bagi guru dalam membantu anak disleksia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivitasan penggunaan terapi ortografis dalam meningkatkan kem...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Asep Mardianto, - (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: 2022-08-30.
Onderwerpen:
Online toegang:Link Metadata
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Link Metadata

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar