PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWATUNA NETRA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI : Studi Eksperimen Terhadap Siswa TunanetraKelas VII SMPLB-A Negeri Bandung)
Mata pelajaran IPA khususnya Biologi pada siswa tunanetra saat ini masih sering menggunakan metode ceramah, lebih banyak mencatat materi pelajaran padahal mencatat merupakan hal yang membosankan bagi siswa tunanetra, siswa masih beranggapan bahwa guru sebagai satu-satunya surnber belajar ataupun met...
Saved in:
Main Author: | Rinda Nurjanah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIFDENGAN TEKNIK THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TUNANETRA P ADA PEMBELAJARAN BIOLOGI :Studi Eksperimen Terhadap Siswa TunanetraKelas VII SMPLB-A Negeri Bandung
by: Rinda Nurjanah, -
Published: (2008) -
POLA PENERIMAAN SISWA TUNANETRA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPLB
by: Nurmitasari Nurmitasari
Published: (2015) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE TERHADAP KERJASAMA MELALUI PEMBELAJARAN SEPAK BOLA
by: Hasbiy Alfadly, -
Published: (2023) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE
by: Yunni Arnidha
Published: (2016) -
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK THINK PAIR SHARE DAN ROUND TABLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Rahayu , Nissia Putri
Published: (2013)