PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SL TP DENGANMENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE CERAMAH PADA POKOK BAHASAN ZAT DAN WUJUDNYA: penelitian eksperimen di salah satu SLTP Negeri di Kabupaten Bandung
Salah satu tugas utama seorang guru diantaranya adalah menciptakan suasana belajar mengajar yang dapat memotivasi siswa untuk senantiasa belajar dengan baik dan bersemangat. Metode mengajar merupakan sarana interaksi antara guru dengan siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan demikian, yang per...
Saved in:
Main Author: | Aries Triwidajati Soekono, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2000-07.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN KETERAMPILAN PROSES PADA KONSEP ZAT DAN WUJUDNYA MELALUI METODE EKSPERIMEN : Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa
by: Ujianti Prihatini, -
Published: (2003) -
PENGUASAAN KONSEP ZAT DAN WUJUDNYA MELALUI SIKLUS BELAJAR EMPIRIS-INDUKTIF
by: Istri Agung Rai Sudiatmika, -
Published: (1997) -
PERBANDINGAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI ROKOK DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN
by: Munggaran, Ryan Shabar
Published: (2016) -
Perbandingan Efektifitas Penyuluhan Metode Ceramah dan Demonstrasi Terhadap Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Siswa SD
by: Zuraida Usman Bany, et al.
Published: (2014) -
Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Zat dan Wujudnya Berbasis Kemampuan Berfikir Kreatif Tingkat SMP
by: Ahmad Juan Anidom, et al.
Published: (2015)