ANALISIS PERSPEKTIF GURU SEKOLAH INDONESIA BANGKOK MENGENAI LITERASI BUDAYA DALAM FENOMENA PENCAPAIAN KETERAMPILAN HIDUP DI ABAD KE 21: Penelitian Fenomenologi Pada Mata Pelajaran PKn di Sekolah Dasar
Penelitian kualitatif fenomenologis dengan judul "Analisis Perspektif Guru Sekolah Indonesia Bangkok mengenai Literasi Budaya dalam Fenomena Pencapaian Keterampilan Hidup di Abad ke-21" sebagai upaya untuk mengungkap bagaimana pengalaman guru berdasarkan persepsinya dalam mengupayakan sisw...
Saved in:
Main Author: | Novia Leli Aswindya, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERILAKU GURU BERLITERASI DALAM FENOMENA TEACHERGRAM: STUDI FENOMENOLOGI GURU SEKOLAH DASAR DI INDONESIA
by: Ni Putu Laksmi Resti Putri, -
Published: (2023) -
Aplikasi E-Test "That Quiz" sebagai Digitalisasi Keterampilan Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Indonesia Bangkok
by: Kuncahyono Kuncahyono, et al.
Published: (2020) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN ADAPTIF MENGENAI KONTEN PENDIDIKAN SEKSUAL: STUDI FENOMENOLOGI: Penelitian Studi Fenomenologi di Sekolah Dasar
by: Rachmayanti, Elita
Published: (2022) -
FENOMENA BULLYING DI SEKOLAH
by: Shafa Khansa Auliya Khairunnisa, , et al. -
STUDI PEDAGOGIK MULTILITERASI DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI ABAD KE-21 SISWA SEKOLAH DASAR
by: Arif Sarifudin, -
Published: (2023)