EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA
Lesen ist eine der Sprachfertigkeiten. Lesen ist ein Prozess, um Informationen im Text zu bekommen. Die Schüler haben noch Schwierigkeiten beim Lesen. Diese Schwierigkeiten werden vermutlich durch die Anwendung des lehrerorientierten Unterrichtsmodells verursacht. Eines der Unterrichtsmodelle, das...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Aprilia, Rini (Auteur) |
---|---|
Format: | Livre |
Publié: |
2012-10-19.
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | Link Metadata |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA
par: Aprilia, Rini
Publié: (2012) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SJRM APR E-2012
par: Regina, Frilia Shantika
Publié: (2012) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS
par: Firdaus, _
Publié: (2017) -
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPESTUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS
par: Sri Jayanta, et autres
Publié: (2020) -
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DALAM MENGUPAYAKAN TANGGUNG JAWAB SISWA [STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) COOPERATIVE LEARNING MODEL FOR STUDENT RESPONSIBILITY]
par: Sherly Yunia Taloen, et autres
Publié: (2023)