PEMBELAJARAN MENULIS BRAILLE DENGAN REGLET PADA ANAK TUNANETRA KELAS I SD DI SLBN A BANDUNG
ajaran menulis sejak dini. Siswa tunanetra adalah bagian dari populasi anak berkebutuhan khusus. Mereka membutuhkan layanan pendidikan yang didesain secara khusus. Salah satu desain pendidikan khusus bagi siswa tunanetra adalah penggunaan huruf braille yang digunakan sebagai media baca tulis. Rumusa...
Saved in:
Main Author: | Listyangtyas, Ratih (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-07-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MENULIS HURUF HIJAIYYAH BRAILLE MELALUI PAPAN REGLET PADA SISWA TUNANETRA KELAS 2
by: Budiono Budiono
Published: (2018) -
PENGARUH TEKNIK MANGOLD TERHADAP KECEPATAN MEMBACA TULISAN BRAILLE ANAK TUNANETRA KELAAS 1 TINGKAT SDLB DI SLBN KOTA BANDUNG
by: Sabinur Ngadu, -
Published: (2012) -
PENINGKATAN PENGENALAN HURUF BRAILLE MELALUI TEKNIK MANGOLD PADA SISWA TUNANETRA TOTALLY BLIND KELAS 9 SMPLB di SLBN A KOTA BANDUNG
by: Yunizar, Idhar
Published: (2014) -
PENGARUH PROGRAM MANGOLD TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN BRAILLE PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA DI SLBN A KOTA BANDUNG
by: Devi Andriyani, -
Published: (2019) -
PROGRAM PELATIHAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BRAILLE BAGI ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK TUNANETRA
by: Safaruddin, _
Published: (2016)