Image de couverture de livre

MODEL ECIRR BERBANTUAN INTERACTIVE REFUTATION-TEXTS (I-ReT) UNTUK MENGUBAH KONSEPSI DAN MEREDUKSI MISKONSEPSI PADA GELOMBANG TRANSVERSAL

Model ECIRR berbantaun Interactive Refutation-texts (I-ReT) merupakan implementasi model ECIRR yang ditunjang dengan bahan ajar I-ReT. Bahan ajar I-ReT di dalamnya diintegrasikan model ECIRR. Tujuan dari penelitian ini adalah mengubah konsepsi dan mereduksi miskonsepsi peserta didik pada materi gelo...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Shobrina Nurul Mufida, - (Auteur)
Format:	Livre
Publié:	2022-08-30.
Sujets:	Thesis NonPeerReviewed
Accès en ligne:	Link Metadata
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

PENERAPAN PREDICT DISCUSS EXPLAIN OBSERVE DISCUSS EXPLAIN (PDEODE) BERBANTUAN REFUTATIONAL TEXTS UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA KONSEP USAHA DAN ENERGI
par: Dinda Lestari, -
Publié: (2022)

STRATEGI POE BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF REFUTATIONAL TEXT HUKUM NEWTON BERORIENTASI KONSTRUKSI KONSEPSI DAN MODEL MENTAL
par: Nuzulira Janeusse Fratiwi, -
Publié: (2020)

PENERAPAN POEAW BERBANTUAN LKPD PERUBAHAN KONSEPSI UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
par: Paggi Bias Cahyani, -
Publié: (2020)

PENERAPAN STRATEGI POE BERBANTUAN REFUTATIONAL TEXTS DENGAN SIMPLE HARMONIC MOTION-SIMULATION (SHM-S) UNTUK MENGIDENTIFIKASI KONSEPSI PESERTA DIDIK
par: Nurhasanah, -
Publié: (2022)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ECIRR BERBANTUAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA
par: Suhendi, Herni Yuniarti
Publié: (2014)

PENERAPAN MODEL INTERACTIVE LECTURE DEMONSTRATIONS (ILD) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENURUNKAN KUANTITAS MISKONSEPSI PESERTA DIDIK DAN PENGUBAHAN KONSEPSI PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA
par: Adam Hadiana Aminudin, -
Publié: (2019)

EFEKTIVITAS CONCEPTUAL CHANGE TEXT (CCT) BERBANTUAN PHET UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI MAHASISWA PADA KONSEP EFEK FOTOLISTRIK
par: Yanti Sofi Makiyah, -
Publié: (2018)

PENERAPAN CONCEPTUAL CHANGE MODEL BERBANTUAN PDEODE*E UNTUK MENGUBAH KONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
par: Nurul Putri, -
Publié: (2018)

IMPLEMENTASI STRATEGI POEA BERBANTUAN E-LKPD UNTUK MENGUBAH KONSEPSI PESERTA DIDIK SMA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
par: Rana Mulyana, -
Publié: (2021)

EFEKTIVITAS PENERAPAN CONCEPTUAL CHANGE MODEL BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENGUBAH KONSEPSI SISWA PADA MATERI TEORI KINETIK GAS
par: Nurul Azizah, -
Publié: (2019)

PENGARUH PENERAPAN CMAPTOOLS PADA MODEL PEMBELAJARAN ELICIT-CONFRONT-IDENTIFY-RESOLVE-REINFORCE (ECIRR) TERHADAP KONSISTENSI KONSEPSI SISWA SMA DAN PENURUNAN KUANTITAS SISWA MISKONSEPSI PADA MATERI SUHU DAN KALOR
par: Alfiani, -
Publié: (2015)

PENGEMBANGAN STRATEGI PAROCS UNTUK MENGUBAH KONSEPSI ALTERNATIF SISWA PADA KONSEP KELEMBAMAN
par: Nuzulira Janeusse Fratiwi, et autres
Publié: (2022)

PENERAPAN MODEL ECIRR (ELICIT- CONFRONT-IDENTIFY-RESOLVE-REINFORCE) MENGGUNAKAN KOMBINASI REAL LABORATORY DAN VIRTUAL LABORATORY UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA TENTANG KONSEP-KONSEP RANGKAIAN LISTRIK
par: Hamdani
Publié: (2013)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INTERACTIVE LECTURE DEMONSTRATIONS DENGAN PENDEKATAN ECIRR UNTUK MEREKONSTRUKSI KONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR
par: Syifa Fauziah, -
Publié: (2017)

Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Topik Ikatan Kimia Serta Perbaikannya dengan Pembelajaran Model ECIRR (Elicit, Confront, Identify, Resolve, Reinforce)
par: Joko Warsito, et autres
Publié: (2020)

PEMBELAJARAN IPA DENGAN MODEL SIKLUS BELAJAR UNTUK MENGUBAH KONSEPSI AWAL SISWA TENTANG RANGKAIAN LISTRIK SEDERHANA
par: Edi Hendri Mulyana, -
Publié: (1997)

WHO refutes malaria malpractice allegations
Publié: (2004)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE BERBANTUAN LKPD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
par: Novia Wulandari, -
Publié: (2021)

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif C-Bonds untuk Mendeteksi dan Mereduksi Miskonsepsi dengan Strategi Conceptual Change Text
par: Eri Zuimatus Sa'diyah, et autres
Publié: (2021)

Ret-dependent and Ret-independent mechanisms of Gfl-induced sensitization
par: Meadows Rena M, et autres
Publié: (2011)

VISUAL MULTIMEDIA SUPPORTED COMPUTER BASED REFUTATION TEXT UNTUK PENGAJARAN REMEDIAL BERORIENTASI REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA SMA TERKAIT KONSEP-KONSEP PADA MATERI RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH
par: Sarwono, -
Publié: (2021)

Upaya Membangun Ketrampilan Berpikir Kritis Menggunakan Peta Konsep Untuk Mereduksi Miskonsepsi Fisika
par: Ridho A. Negoro, et autres
Publié: (2018)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN-APPLY (POEA) UNTUK MENGUBAH KONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI TATA SURYA
par: Ugi Supriatna, -
Publié: (2019)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODODE MELALUI CONCEPTUAL CHANGE MODEL UNTUK MENGUBAH KONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS
par: Dewi Yulianawati, -
Publié: (2018)

ANALISIS KONSISTENSI KONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN MODEL ANALYSIS BERDASARKAN PENGALAMAN BELAJAR FISIKA PADA MATERI GELOMBANG
par: Mardiana, Riska
Publié: (2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONSTRUCTIVIST TEACHING SEQUENCE (CTS) UNTUK MENGUBAH KONSEPSI DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH DASAR
par: Hinda Faridah, -
Publié: (2022)

Desain program pembelajaran berbasis multiple representation melalui cognitive dissonance untuk mereduksi miskonsepsi kimia
par: Widarti, Hayuni Retno
Publié: (2022)

Implementasi Model Generative Learning Untuk Mereduksi Miskonsepsi Fisika Pada Materi Ajar Dinamika Partikel
par: Giat Primayoga, et autres
Publié: (2013)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ECIRR TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA PADASISWA SMK
par: Muhammad Effendi, et autres
Publié: (2017)

Process Oriented Guided Inquiry Learning dalam Mereduksi Miskonsepsi Siswa SMA pada Materi Kesetimbangan Kelarutan
par: Maria - Erna, et autres
Publié: (2021)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MEREDUKSI KUANTITAS SISWA YANG MISKONSEPSI DAN MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI TEORI KINETIK GAS
par: Ahmad, Amra
Publié: (2014)

Clinical development of RET inhibitors in RET-rearranged non-small cell lung cancer: update
par: Luis Mendoza
Publié: (2018)

KONSTRUKSI INSTRUMEN TES TIGA-TINGKAT KONSEP GELOMBANG MEKANIK DALAM FORMAT ANIMASI DAN PENGGUNAANNYA DALAM IDENTIFIKASI KONSEPSI MAHASISWA
par: Altikumalanie, Nenden Masmillah
Publié: (2015)

PENERAPAN VIRTUMFI BERBASIS ANDROID TERHADAP PENGUBAHAN KONSEPSI PADA GELOMBANG DAN PENGUNGKAPAN PROFIL ATTITUDE TOWARDS PHYSICS SISWA SMA
par: Fatah Kurniawan, -
Publié: (2023)

PENERAPAN CONCEPTUAL CHANGE MODEL BERBASIS PDEODE*E UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI KONSEP GAYA PADA SISWA SMA
par: Zulfikar, Aldi
Publié: (2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POEAW BERBANTUAN TEKS PENGUBAHAN KONSEPSI UNTUK MENINGKATKAN LEVEL PEMAHAMAN KONSEP DAN PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA/MA
par: Tri Ayu Luthfiani, -
Publié: (2018)

PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI GELOMBANG DAN OPTIK
par: Andry S. Utama Putra, -
Publié: (2019)

PROFIL MISKONSEPSI SISWA KELAS XI SMK PADA MATERI GELOMBANG BUNYI BERDASARKAN HASIL THREE-TIER TEST
par: Elfani, Rico
Publié: (2013)

PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERAMBATAN GELOMBANG BUNYI DAN PENGGUNAANNYA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMP/MTs
par: Rukmana, Ratna
Publié: (2016)

PENGGUNAAN CONCEPTUAL CHANGE TEXT BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP TEKANAN
par: Dwitrisyani, Mutia Bidawanti
Publié: (2017)