PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SD PADA PEMBELAJARAN IPS
Keterampilan berpikir tingkat tinggi perlu untuk dikembangkan pada pembelajaran IPS di sekolah dasar, dalam hal ini kemampuan pemecahan masalah sosial dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan studi pendahuluan pada penelitian ini ditemukan kurangnya penekanan keterampilan HOTS pada pembelajaran IPS...
Saved in:
Main Author: | Hanun Zata Amanisa, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-01-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS XI IPS PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI SMA NEGERI 26 BANDUNG
by: Ana Khairunnisa, -
Published: (2021) -
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS : Studi Deskriptif terhadap Guru SMP Negeri 40 Bandung
by: Chadziqoh, Niswatul
Published: (2017) -
ANALISIS PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS
by: Fadia Tri Ananada, -
Published: (2023) -
MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Nazarius Riwanto, -
Published: (2019) -
KONSEPTUAL MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Studi Analisis Konsep Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis siswa dalam pembelajaran IPS
by: Delia Anugrah Putri, -
Published: (2020)