PENANGANAN GURU TERHADAP PERILAKU BERMASALAH SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI: Penelitian Analisis Deskriptif Kualitatif di Sekolah Dasar
Anak berkebutuhan khusus memiliki perilaku-perilaku yang berbeda dari anak-anak normal pada umumnya, perilaku-perilaku tersebut termasuk ke dalam gangguan perilaku/perilaku bermasalah. Dengan beragamnya pernasalahan siswa berkebutuhan khusus, tentunya dibutuhkan guru kompeten dalam menangani hambata...
Saved in:
Main Author: | Azka Rahmania Salsabila, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-12-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERIMAAN SOSIAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI
by: Dwi Azhari Yassinthya, -
Published: (2018) -
KETERAMPILAN SOSIAL SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR INKLUSI
by: Rina Diahwati, et al.
Published: (2016) -
Pembelajaran Matematika pada Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi
by: Ari Irawan, et al.
Published: (2018) -
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
by: Siddiqi, Helmi Hasbi Ash
Published: (2014) -
PENGARUH SIKAP GURU PENJAS TERHADAP SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (SBK) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA INKLUSI SE-KOTA BANDUNG
by: Ahmad Ikhsan Maulana, -
Published: (2018)