PENGARUH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Eksperimen di Kelas V Sekolah Dasar Kec. Rajagaluh Kab. Majalengka
Program matematika masa kini hendaknya berusaha memberikan fondasi yang memadai bagi studi lanjutan dan terbuka terhadap persfektif kultural dan historis mengenai peran matematika dalam masyarakat. Salah satunya adalah dengan meningkatkan kemampuan pemahaman dan komunikasi matematis dalam pembelajar...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Veröffentlicht: |
2012-07-31.
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Link Metadata |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Online
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Signatur: |
A1234.567 |
|---|---|
| Exemplar 1 | Verfügbar |