HUBUNGAN ANTARA MINAT DAN CARA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA

• Main Author: Gunawan, R Rachmat (Author)
• Format: Book
• Published: 2009-08-19.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/8875/1/t_ptk_0706131_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/8875/2/t_ptk_0706131_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/8875/3/t_ptk_0706131_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/8875/4/t_ptk_0706131_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/8875/5/t_ptk_0706131_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/8875/6/t_ptk_0706131_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/8875/7/t_ptk_0706131_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Sangat diyakini bahwa Minat dan Cara Belajar seorang siswa akan mempengaruhi Hasil Belajarnya. Seorang siswa akan mendapatkan Hasil Belajar yang maksimal dengan menumbuhkan Minatnya disertai Cara Belajar yang baik. Penelitian ini dilaksakan untuk menjawab pertanyaan; (1) Apakah terdapat hubungan antara Minat dengan Hasil Belajar Siswa ?, (2) Apakah terdapat hubungan antara Cara Belajar dengan Hasil Belajar Siswa ?, (3) Apakah terdapat hubungan antara Minat dan Cara Belajar secara bersama-sama dengan Hasil Belajar Siswa ?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasiona dengan jumlah sampel 37 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Minat dengan Hasil Belajar Siswa dengan nilai korelasi 0,3803 tergolong rendah, (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Cara Belajar dengan Hasil Belajar Siswa dengan nilai korelasi 0,3865 tergolong rendah dan (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Minat dan Cara Belajar secara bersama-sama dengan Hasil Belajar Siswa dengan nilai korelasi 0,4196 tergolong cukup kuat. Kata Kunci : Minat, Cara Belajar, dan Hasil Belajar Siswa