METAANALISIS IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis effect size dari implementasi model Problem-Based Learning (PBL) terhadap peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian systematic review jenis metanalisis. Adapun artikel yang dip...
Saved in:
Main Author: | Anisa Rahma Fadhila, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-04-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING
by: Chindiani, Bonita N
Published: (2017) -
KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING
by: Chindiani N, Bonita
Published: (2016) -
MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
by: Rahma Fauziah Hermawan, -
Published: (2023) -
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA
by: Siti Aisyah, et al.
Published: (2022) -
Implementasi Challenge-Based Learning dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA
by: Arif Abdul Haqq
Published: (2017)