PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Penelitian ini bertolak dari keresahan bahwa pembelajaran sejarah pada umumnya masih mengabaikan tujuan pendidikan yang bersifat holistic (menyeluruh) antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah pembelajaran berbasis masalah berpengaruh terhadap p...
Saved in:
Main Author: | Sutisna, Asep (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-07-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
by: Novi Nurvitasari, et al.
Published: (2022) -
PENGARUH METODE PROBLEM-BASED LEARNING DAN DIRECT TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR ALAT UKUR
by: Heru Raharjo
Published: (2015) -
PENGARUH METODE PROBLEM-BASED LEARNING DAN DIRECT TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR ALAT UKUR
by: Heru Raharjo, et al.
Published: (2015) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DRILL DAN DQQ TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA
by: Sutisna, Indra
Published: (1991) -
PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING MELALUI ALAT PERAGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI DAUR AIR
by: kartikasari, nova
Published: (2016)