PENGGUNAAN E-MODUL UNTUK MENINGKATKAN SELF REGULATED LEARNING DAN KEMAMPUAN ASPEK READING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan perkembangan abad 21, yang membuat tantangan besar pada aspek pendidikan. Indonesia menghadapi tantangan tersebut dengan mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas, sebagaimana tercantum dalam tujuan pendidikan nasional abad 21. Manusia yang berkualitas...
Saved in:
Main Author: | Briliana Firdaus, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-04-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI READ PLEASE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
by: Maulid, Dandi Oktaviana
Published: (2014) -
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI READ PLEASE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LISTENING SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
by: Maulid, Dandi Oktaviana
Published: (2014) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS
by: Firdaus
Published: (2017) -
PENGGUNAAN STORY MAPPING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMANSISWA SEKOLAH DASAR
by: Yuliani, Yani
Published: (2013) -
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK TUNARUNGU
by: Yanti Suryanti
Published: (2015)