PENGARUH METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN: Studi Kuasi Eksperimen di SMP Negeri 1 Kalijati Subang
Pembelajaran PKn hendaklah merupakan pembelajaran yang bersifat demokratis, mendorong aktivitas dan kreativitas siswa, menantang, mengundang kemampuan berfikir tingkat tinggi, bermakna, berbasis nilai dan menyenangkan. Untuk mencapai tujuan pembelajaran PKn, diperlukan adanya model pendekatan pembel...
Saved in:
Main Author: | Annisa Sukmawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN SENI TARIDALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA PADA SISWAKELAS VII DI SMP NEGERI I KALIJATI SUBANG
by: Nunung Rahmayanti, -
Published: (2008) -
PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING TEKNIK MEMORI DENGAN PERMAINAN WHISPERING DALAM MATA PELAJARAN PPKN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran PPKn Di Kelas VIII SMP Negeri 3 Subang
by: Aini, Dinda Nurul
Published: (2015) -
PENGGUNAAN PERMAINAN TARI SISINGAAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK GERAK ANAK : studi kuasi eksperimen pada pendidikan tari daerah di paud karang pawitan kalijati subang
by: Sugiarto, Egi
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BROKEN TRIANGLE/SQUARE/HEART DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN PKN :Kuasi eksperimen terhadap Siswa kelas VIII di SMPN 1 Binong, Subang
by: Magdela, Cita Abadiah
Published: (2014) -
ANALISIS LOKASI YANG MEMPENGARUHI PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PENDIDIKAN SMA/SEDERAJAT DI KECAMATAN KALIJATI KABUPATEN SUBANG
by: Oom Darsono, -
Published: (2010)