PENGGUNAAN REINFORCEMENT POSITIF DAN NEGATIF MELALUI AKTIVITAS BERMAIN ANGKLUNG DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG(EKSPERIMEN SINGLE SUBJEK RESEARCH KELAS II TUNAGRAHITA SEDANG DI SD 9 MUTIARA)
nak tunagrahita karena keterbatasan kemampuan inteligensinya mengalami hambatan dalam interaksi sosial dengan teman sebaya. Hambatan interaksi sosial yang dimiliki anak tunagrahita berupa keterlibatan dengan teman, memberi petunjuk dan arahan. Bekerjasama dengan teman mengacu kepada kemampuan menjal...
Saved in:
Main Author: | Belgis, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-06-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA TUNAGRAHITA SEDANG MENGENAKAN BAJU BERKANCING MELALUI TASK ANALYSIS : Penelitian Deskriptif Kualitatif pada Siswa Tunagrahita Sedang Di SLB Negri Mutiara Bahari Mandiri Palabuhanratu
by: Widiawati, Wiwi
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK KASARPADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
by: Ade Mimin, -
Published: (2009) -
AKTIFITAS PENGEMBANGAN MOTORIK HALUS BAGI ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
by: Hasanah, -
Published: (2009) -
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG
by: Ade Mimin, -
Published: (2008) -
PENGARUH PEMBELAJARAN SENI TARI PENDIDIKAN TERHADAP PENINGKATKAN KETERAMPILAN INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNAGRAHITA SEDANG : Single Subject Research Terhadap Siswa Tunagrahita Sedang di SLB A-B-C-D YPLAB Lembang
by: Siti Maulina, -
Published: (2010)