PENGARUH PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
.Untuk mencapai pembelajaran yang efektif, kegiatan pembelajaran harus dititikberatkan pada siswa, kesempatan diberikan seluas-luasnya pada siswa. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara kritis dan analitik, motivasi belajar relatif tinggi dan guru hanya berperan sebagai fasilitator. Pentingnya pengu...
Saved in:
Main Author: | Linlin Linawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-05-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARANBRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN SEJARAH:Penelitian Kuasi Eksperimen di SMA Negeri 1Tarogong Kidul Garut
by: Linlin Linawati, -
Published: (2008) -
PENERAPAN TEKNIK BRAINSTORMING PADA PEMBELAJARAN DOKKAI
by: Wahani, Yenny, Jeine
Published: (2013) -
PENERAPAN TEKNIK BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH KELAS X
by: Fathurrahman, -
Published: (2011) -
PENERAPAN METODE CURAH PENDAPAT (BRAINSTORMING) UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
by: Anggit, -
Published: (2016) -
EFEKTIVITAS METODE QUANTUM LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
by: Ulfa Azizah, -
Published: (2008)