PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PERMAINAN BOLA VOLI
Skripsi ini dilatar belakangi fakta saat dilakukan pengamatan dilapangan bahwa dalam proses pembelajaran siswa di sekolah kurang semangat dalam pembelajaran, terutama pada saat jam pelajaran penjas dimulai, siswa senantiasa menghabiskan waktu untuk mengganti pakaian, mendengarkan penjelasan dari gur...
Saved in:
Main Author: | Hendriyana Sukarna, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENGGUNAAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI
by: Rasip, Yulianti Sabrina
Published: (2015) -
MODIFIKASI PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR
by: Nusa Pilari, -
Published: (2023) -
PENGARUH MODEL PEER TEACHING TERHADAP WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET
by: Septiana, Moch Mumu
Published: (2014) -
PENERAPAN TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING MENGGUNAKAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP JAM WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DAN HASIL PERMAINAN BOLA VOLI
by: Fahmi Hadi Sebila, -
Published: (2020) -
IMPLEMENTASI MODIFIKASI PEMBELAJARAN DAN SIMPLE FEEDBACK DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLA VOLI UNTUK MENINGKATKAN WAKTU AKTIF BELAJAR
by: Hamdi Hamdi, et al.
Published: (2016)