PENGARUH MODEL PEMBELAJARANCHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN IPS-GEOGRAFI(Studi eksperimen di SMP laboratorium-Percontohan UPI, Materi lingkungan hidup dan pelestariannya)
Rendahnya hasil belajar siswa tidak terlepas dari proses pembelajaran. Perbaikan dalam pendidikan perlu dilakukan terutama pada proses pembelajaran. Berdasarkan studi pendahuluan ditemukan bahwa kondisi pembelajaran IPS yang berlangsung masih berpusat pada guru dan kurang memberikan kesempatan pada...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2008-03-10.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!