PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN MODEL KONVENSIONAL PADA MATA DIKLAT MELAKUKAN PEKERJAAN DASAR PERBAIKAN MOTOR LISTRIK(STUDI KASUS PADA SISWA KELAS 2 DI BALAI PENGEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN BANDUNG)
Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD (Sudent Teams Achievement Division) perlu diupayakan guna peningkatan penguasaan konsep, menumbuhkan kreatifitas serta penciptaan iklim yang kondusif dalam peningkatan keterampilan. Penerapan model kooperatif ini dapat menunjang kegiatan belajar mengajar di SM...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2008-06-24.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |