PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES PADA MATA DIKLAT MENGUASAI ELEKTRONIKA DASAR TERAPANDI SMK NEGERI 1 SUKABUMI
Skripsi ini berisi penelitian tentang perbandingan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures, terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat Menguasai Elektronika Dasar Terapan di SMK Negeri 1 Sukabumi. Tujuan dari skripsi ini untuk mengetahui...
Saved in:
Main Author: | Anri Ashari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2009-10-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE (SIKLUS BELAJAR)DAN GUIDED INQUIRY (INKUIRI TERBIMBING)PADA MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DASARDI SMK NEGERI 1 CIMAHI
by: Vevi Noviati Larosa, -
Published: (2011) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBER HEADS TOGETHER) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TRAINING INQUIRY(EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI MENGUASAI TEKNIK DASAR ELEKTRONIKA DIGITAL SMK NEGERI 1 KATAPANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010)
by: Dandi Rusdani, -
Published: (2011) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT DASAR KELISTRIKAN TEKNIK REFRIGERASI
by: Pazarudin, Lugiana
Published: (2013) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA DIKLAT DTMDI SMK NEGERI 1 CILAMAYA
by: Bayu Wicaksono, -
Published: (2008) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING {GUIDED INQUIRY) DAN INKUIRI TIDAK TERBIMBING {FREE INQUIRY) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA KONSEP STRUKTUR TUMBUHAN : Studi Perbandingan antara dua model inkuiri
by: Nina Soesanti, -
Published: (2005)