PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI:STUDI KUASI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS XDI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG

• Hoofdauteur: Ayu Rahmawati, - (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: 2010-01-02.
• Onderwerpen: Thesis; NonPeerReviewed
• Online toegang: Link Metadata

Tujuan pembelajaran ekonomi adalah siswa dapat menerapkan konsep ekonomi dalam kehidupan sehari-harinya. Sehingga siswa dituntut untuk mengembangkan kemampuan berpikirnya. Kemampuan berpikir siswa dibangun oleh kemampuan individu untuk mengaitkan informasi baru dengan struktur kognitif yang telah di...