MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SOSIAL DALAM MENGEMBANGKAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA BIDANG STUDI IPS EKONOMI MELALUI ISU-ISU EKONOMI KONTEMPORER DI SMA(Studi Eksperimen di SMA Panca Setya Sintang Kalimantan Barat)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya mutu pembelajaran IPS di Indonesia khususnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di lokasi penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah studi eksperimen dengan desain penelitian berbentuk pre-test post-test control group design...
Saved in:
Main Author: | Kardius Richi Yosada, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2009-12-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Teknik Six Thinking Hats pada Isu - Isu Kontemporer dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa: (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Cikarang Utara)
by: Suryaman, Ade Maman
Published: (2015) -
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ISU-ISU SOSIAL KONTEMPORER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Putri, Rahmawati Eka
Published: (2016) -
ANALISIS POLA INTERAKSI DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KECAMATAN SINTANG KALIMANTAN BARAT
by: Yulia Suriyanti, et al.
Published: (2018) -
PEMBELAJARAN PKn BERLATAR ISU-ISU KONTROVERSIAL KEBIJAKAN PUBLIK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KEWARGANEGARAAN (STUDI PADA SISWA SMA DI KEDIRI)
by: Suryanto, -
Published: (2011) -
PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS-EKONOMI : Studi Eksperimen di SMA Nusantara Indah Sintang Kalimantan Barat
by: Relita, Dessy Triana
Published: (2010)