ANALISIS PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK GROUP INVESTIGATION DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Hasil belajar adalah hasil out put dari kegiatan belajar. Sebagai hasil output dari kegiatan belajar, hasil belajar merupakan ukuran dari keberhasilan kegiatan belajar dengan indikasi ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal dari suatu standar kompotensi. Suatu kenyataan dilapangan, di SMK Purnawarm...
Saved in:
Main Author: | Deki Irawan, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-08-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW
by: Diana Liyawati, -
Published: (2013) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING MELALUI TEKNIK JIGSAW DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Diah Rohmah, -
Published: (2008) -
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK GROUP INVESTIGATION (GI) DAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
by: Soniawati, Nenden Anggi
Published: (2013) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM REFRIGERASI
by: Helga Ardiana, -
Published: (2009) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARANTEKNIK PEMESINAN DASAR
by: Lutfi Arianto, -
Published: (2010)