PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGANMODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA DIKLAT AUTOCAD: STUDI KASUS PROGRAM KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN SISWA 2TGB3SEMESTER GENAP DI SMK NEGERI 6 BANDUNG TAHUN AJARAN 2008/2009
Model pembelajaran kooperatif tipe STAD merupakan suatu pendekatan yang menekankan pada kerjasama antar anggota. Student Teams Achievement Division (STAD) adalah model pembelajaran yang memposisikan siswa sebagai subjek sekaligus objek dalam belajar. Dalam proses pembelajarannya siswa dibagi ke dala...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2010-08-01.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |