PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGANMODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA DIKLAT AUTOCAD: STUDI KASUS PROGRAM KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN SISWA 2TGB3SEMESTER GENAP DI SMK NEGERI 6 BANDUNG TAHUN AJARAN 2008/2009
Model pembelajaran kooperatif tipe STAD merupakan suatu pendekatan yang menekankan pada kerjasama antar anggota. Student Teams Achievement Division (STAD) adalah model pembelajaran yang memposisikan siswa sebagai subjek sekaligus objek dalam belajar. Dalam proses pembelajarannya siswa dibagi ke dala...
Saved in:
Main Author: | Herman Priyadi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-08-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA(Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Geografidi SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung)
by: Nita Setiawati Irawan, -
Published: (2009) -
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT STATIKA BANGUNAN ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DENGAN METODE PEMBELAJARAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)(STUDI KASUS PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SISWA 1TB4SEMESTER GANJIL DI SMK NEGERI 6 BANDUNG)
by: Abdul Mukti, -
Published: (2010) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE ACAK (JIGSAW) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL(STUDI KASUS PROGRAM DIKLAT MESIN LISTRIK DI SMKN 1 CIMAHI)
by: Arief Mubarak Ahmad, -
Published: (2007) -
PENGGUNAAN METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA
by: Nirmala, Intan
Published: (2014) -
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS(STAD) IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT
by: Hayatunisa, Linta
Published: (2013)