STUDI KOMPARATIF KEMAMPUAN MENILAI HASIL PEMBELAJARAN ANTARA GURU YANG SUDAH TERSERTIFIKASI DENGAN YANG BELUM TERSERTIFIKASI.(Studi Pada SMK Jurusan Administrasi Perkantoran Kota Bandung)
Upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan merupakan sebuah persoalan kompleks, dalam hal ini guru dituntut untuk memiliki kompetensi yang optimal sehingga lulusan yang dihasilkan berkompeten. Namun pada kenyataannya kemampuan guru belum sepenuhnya optimal seperti kemampuan menilai hasil pembelaja...
Saved in:
Main Author: | Marina Satriamah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-06-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS STRUKTUR PENYAJIAN MATERI CAHAYA GURU YANG SUDAH TERSERTIFIKASI DAN BELUM TERSERTIFIKASI PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD
by: Hilman, A.Z
Published: (2012) -
PERBANDINGAN PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA SMP PADA KONSEP SUHU DAN PERUBAHANNYA YANG DIAJARKAN OLEH GURU YANG SUDAH TERSERTIFIKASI DAN YANG BELUM TERSERTIFIKASI
by: Faradhillah, -
Published: (2015) -
Implementasi Standar Proses dan Dampak Kognitifnya dalam Pembelajaran Matematika oleh Guru yang Tersertifikasi dan Belum Tersertifikasi
by: Ari Wibowo Hikmal
Published: (2019) -
KEABSAHAN DAN KEKUATAN PEMBUKTIAN TANDA TANGAN ELEKTRONIK YANG BELUM TERSERTIFIKASI
by: Intan Permata Ningrum,
Published: (2022) -
PENGARUH MOTIVASI GURU YANG SUDAH TERSERTIFIKASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SMPN SE-KECAMATANTAROGONG KIDUL KABUPATEN GARUT
by: Agung Safari, -
Published: (2010)