PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA PADAT, CAIR DAN GAS

• Main Author: Sugianto, Edis (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-01-29.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/9820/1/s_pgsd_1106833_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/9820/2/s_pgsd_1106833_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/9820/3/s_pgsd_1106833_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/9820/4/s_pgsd_1106833_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/9820/5/s_pgsd_1106833_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/9820/6/s_pgsd_1106833_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/9820/7/s_pgsd_1106833_bibliography.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar pada siswa kelas lima SDN Sukaraksa pada mata pelajaran IPA dengan materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair Dan Gas. Pencapaian nilai rata-rata 55 di bawah KKM sebesar 65. Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran dengan menerapkan Model Cooperative Learning pada materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas mata pelajaran IPA. Pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan Model Cooperative Learning pada materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas mata pelajaran IPA. Mengetahui peningkatan hasil pembelajaran siswa setelah menerapkan Model Cooperative Learning pada materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas mata pelajaran IPA. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan mengadopsi model Lewin melalui dua siklus pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa kelas 5 SDN Sukaraksa Kab. Sukabumi dengan jumlah 21 orang siswa. Dari dua siklus pembelajaran, hasil dari penelitian ini mampu mencapai hasil yang optimal, terlihat melalui hasil belajar siswa pada siklus 1 rata-rata nilai siswa mencapai 68,57. Pada Siklus 2 meningkat menjadi 77,14. Berdasarkan hasil penelitian, ternyata penerapan Model Cooperative Learning dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA pada materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas secara optimal. Saran yang ingin disampaikan berdasarkan hasil penelitian ini adalah, perlu lebih banyak menggunakan model belajar yang bervariatif dengann tujuan agar hasil belajar dapat dicapai dengan efektif dan optimal