PEMBELAJARAN METAMATIKA BIDANG GEIOMETRI BAGI SISWA ADHD DALAM SETTING PENDIDIKAN INKLUSIF

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya paradigma pendidikan kebutuhan khusus dan pendidikan inklusif yang implikasinya semua siswa termasuk siswa Attention Deficit Hiperactivity Disorder (ADHD) seyogianya dilayani di sekolah leguler dengan layanaan berkualitas sesuai dengan kebutuhan khususnya....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: SRIYATI, Yati (Author)
Format: Book
Published: 2010-07-28.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Link Metadata

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available