EFEKTIVITAS COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH (CALLA) DALAM PEMBELAJARANMENULIS ARGUMENTASI
Penelitian ini beranjak dari masalah pembelajaran menulis argumentasi di sekolah yang masih mengalami beberapa hambatan di antaranya, kurangnya kemampuan kognisi siswa sehingga siswa mengalami kesulitan merangkai gagasan dan argumen serta pendekatan pembelajaran yang selama ini digunakan di sekolah...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2011-06-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|