KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM ORGANISASI, EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL "VETERAN" JAKARTA (STUDI KASUS PADA ORGANISASI MAHASISWA/UNIT KEGIATAN MAHASISWA UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL "VETERAN" JAKARTA)

• Main Author: Cindy Octaviani, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-07-17.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Permasalahan yang dihadapi dalam menghadapi persaingan globalisasi di bidang pendidikan adalah menghasilkan lulusan yang berkualitas baik dalam hardskill maupun softskill. Tujuan utama yang ingin dicapai dalam kegiatan pembelajaran adalah Hasil Belajar. Hasil Belajar merupakan salah satu faktor yang penting bagi mahasiswa, hal ini dapat dicapai dengan cara lulus tepat waktu. Dalam upaya mencapai perubahan hasil dari kemampuan mahasiswa dibutuhkan motivasi. Motivasi merupakan salah satu faktor yang mendorong para mahasiswa untuk mau terus belajar. Pada saat ini Perguruan Tinggi dituntut tidak hanya menghasilkan sumber daya manusia yang berilmu pengetahuan (hard skill) saja, tetapi jugaemiliki kemampuan soft skill. Namun pada kenyataannya, mahasiswa yang kurang aktif di bidang non akademik seperti mahasiswa yang aktif di berbagai kegiatan organisasi justru mengalami keterlambatan dalam kelulusan. Mahasiswa tipe ini, biasanya lebih memilih mengisi kesibukan dengan kegiatan-kegiatan di luar kelas daripada belajar di dalam kelas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif untuk mengetahui pengaruh Keaktifan Mahasiswa dalam Organisasi, Efikasi Diri dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mahasiswa UPNVJ. Penelitian dilakukan dengan mengambil sampel Mahasiswa yang Aktif Berorganisasi di 21 UKM yang ada di UPNVJ dengan jumlah sebanyak 227 responden. Pengolahan data menggunakan analisis Structural Equation Modelling (SEM) dengan pendekatan Partial Least Square (PLS). Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat ada pengaruh positif dan signifikan Keaktifan Mahasiswa terhadap Hasil Belajar, (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan Efikasi Diri terhadap Hasil Belajar, (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan Keaktifan Mahasiswa terhadap Hasil Belajar melalui Motivasi Belajar, dan (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan Efikasi Diri terhadap Hasil Belajar.

Item Description

http://repository.upnvj.ac.id/660/1/AWAL.pdf
http://repository.upnvj.ac.id/660/2/ABSTRAK.pdf
http://repository.upnvj.ac.id/660/3/BAB%20I.pdf
http://repository.upnvj.ac.id/660/5/BAB%20II.pdf
http://repository.upnvj.ac.id/660/6/BAB%20III.pdf
http://repository.upnvj.ac.id/660/7/BAB%20IV.pdf
http://repository.upnvj.ac.id/660/8/BAB%20V.pdf
http://repository.upnvj.ac.id/660/9/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
http://repository.upnvj.ac.id/660/10/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
http://repository.upnvj.ac.id/660/11/LAMPIRAN.pdf