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    INFLUENCE OF POSITIVE AND NEGATIVE FEEDBACK HIGH SCHOOL STUDENTS IN CLIMATE EGO-TASK PERCEIVED, CONSIDERING THE PE AND COMPLEXITY PREFERENCE IN JOBS CLASS

    INFLUENCE OF POSITIVE AND NEGATIVE FEEDBACK HIGH SCHOOL STUDENTS IN CLIMATE EGO-TASK PERCEIVED, CONSIDERING THE PE AND COMPLEXITY PREFERENCE IN JOBS CLASS by J. Viciana, E. Cervelló, J. Ramírez, J. San-Matías, B. Requena

    Published 2010
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    INFLUENCIA DEL FEEDBACK POSITIVO Y NEGATIVO EN ALUMNOS DE SECUNDARIA SOBRE EL CLIMA EGO-TAREA PERCIBIDO, LA VALORACIÓN DE LA EF Y LA PREFERENCIA EN LA COMPLEJIDAD DE LAS TAREAS DE CLASE

    INFLUENCIA DEL FEEDBACK POSITIVO Y NEGATIVO EN ALUMNOS DE SECUNDARIA SOBRE EL CLIMA EGO-TAREA PERCIBIDO, LA VALORACIÓN DE LA EF Y LA PREFERENCIA EN LA COMPLEJIDAD DE LAS TAREAS DE... by B. Requena, J. San-Matías, J. Ramírez, E. Cervelló, J. Viciana

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    EFECTO DE DIFERENTES MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO DE CONTRASTE PARA LA MEJORA DE LA FUERZA DE IMPULSIÓN EN UN SALTO VERTICAL

    EFECTO DE DIFERENTES MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO DE CONTRASTE PARA LA MEJORA DE LA FUERZA DE IMPULSIÓN EN UN SALTO VERTICAL by P. Padial, B. Feriche, I.J. Chirosa, B. Requena, L.J. Chirosa

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    Effect of different training methods.for improving the performance in vertical jump force

    Effect of different training methods.for improving the performance in vertical jump force by L.J. Chirosa, I. J. Chirosa, B. Requena, B. Feriche, P. Padial

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