Resultados de búsqueda - Diana Marcela Montoya

Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas. por Diana Marcela Montoya Londoño, Carmen Dussán Lubert

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Presentación Dossier por Antonio P. Gutierrez de Blume, Diana Marcela Montoya Londoño

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Caracterización de la deserción estudiantil en la universidad de caldas el período 2009-2013. análisis a partir del Sistema para la Prevención de la Deserción de la Educació... por Lorena Gartner Isaza, Carmen Dussán Lubert, Diana Marcela Montoya

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Aproximación causal al estudio de la deserción en la Universidad de Caldas. Periodo 2012-2014 por Lorena Gardner Isaza, Carmen Dussán Lubert, Diana Marcela Montoya Londoño

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Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de l... por Diana Marcela Montoya Londoño, Javier Taborda Chaurra, Carmen Dussán Lubert

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Análisis metacognitivo en estudiantes de básica, durante la resolución de dos situaciones experimentales en la clase de Ciencias Naturales por Óscar Eugenio Tamayo Alzate, Valentina Cadavid Alzate, Diana Marcela Montoya Londoño

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Habilidades metacognitivas y su relación con variables de género y tipo de desempeño profesional de una muestra de docentes colombianos por Antonio P. Gutierrez de Blume, Diana Marcela Montoya-Londoño, Andrea Milena Osorio-Cárdenas

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Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020) por Diana Marcela Montoya Londoño, Mary Orrego Cardozo, Aníbal Puente Ferreras, Óscar Eugenio Tamayo Alzate

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Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015 por Carmen Dussán Lubert, Francisco Javier Ruíz Ortega, Óscar Eugenio Tamayo Alzate, Diana Marcela Montoya Londoño

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Cambios asociados a un proceso de intervención de un programa de estrategias de aprendizaje sobre la metacomprensión y el desempeño metacognitivo por Karen Sofía Hurtado Vinasco, Juan Pablo Henao Mejía, Diana Marcela Montoya Londoño, Antonio Partida Gutierrez de Blume

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Diferencias en los perfiles de pensamiento crítico en estudiantes de un programa de medicina. por Sonia Rocio de la Portilla Maya, Carmen Dussan Lubert, Daniel Alfredo Landínez Martínez, Diana Marcela Montoya Londoño

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Pensamiento crítico y conciencia metacognitiva en una muestra de estudiantes de Medicina por Sonia Rocío de la Portilla Maya, Ana María Duque Dussán, Daniel Alfredo Landínez Martínez, Diana Marcela Montoya Londoño, Antonio P. Gutiérrez De Blume

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Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad -TDAH-: Implementación de una experiencia investigativa.... por Vilma Varela C., Diana Marcela Montoya L., Lukas Tamayo O., Francia Restrepo G., Óscar Moscoso A., César Germán Castellanos D., Paola Alexandra Castro C., Liliana González B., Juan Bernardo Zuluaga V.

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Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aproximaciones neuropsicopedagógicas (Vol. I) por Alexander Rodríguez Bustamante

Otros Autores: “…Diana Marcela Montoya Londoño…”
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