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    Évaluation des apprentissages en classe et évaluation à grande échelle : quels sont les effets des épreuves externes sur les pratiques évaluatives des enseignants ?

    Évaluation des apprentissages en classe et évaluation à grande échelle : quels sont les effets des épreuves externes sur les pratiques évaluatives des enseignants ? by Gonzague Yerly

    Published 2017
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    Flexible planning of assessment, a lever towards assessment for learning?

    Flexible planning of assessment, a lever towards assessment for learning? by Gonzague Yerly, Nicole Monney

    Published 2022
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    Modération statistique et modération sociale des résultats scolaires : approches opposées ou complémentaires ?

    Modération statistique et modération sociale des résultats scolaires : approches opposées ou complémentaires ? by Dany Laveault, Gonzague Yerly

    Published 2017
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    (Re)penser l'évaluation des appren-tissages au postsecondaire en temps de crise : défis à relever et occasions à saisir en période de COVID-19

    (Re)penser l'évaluation des appren-tissages au postsecondaire en temps de crise : défis à relever et occasions à saisir en période de COVID-19 by Gonzague Yerly, Elisabeth Issaieva

    Published 2021
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    La planification flexible des démarches d'évaluation, un levier vers une évaluation pour apprendre ?

    La planification flexible des démarches d'évaluation, un levier vers une évaluation pour apprendre ? by Gonzague Yerly, Nicole Monney

    Published 2022
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    Le travail collectif des enseignants pour l'évaluation des apprentissages comme norme professionnelle ? Une revue de la littérature pour interroger cette tendance émergente

    Le travail collectif des enseignants pour l'évaluation des apprentissages comme norme professionnelle ? Une revue de la littérature pour interroger cette tendance émergente by Jean-Pascal Ochelen, Gonzague Yerly, Lucie Mottier Lopez

    Published 2024
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