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    Enseignants-chercheurs de la Génération Y : incidence sur les pratiques pédagogiques ?

    Enseignants-chercheurs de la Génération Y : incidence sur les pratiques pédagogiques ? by Joëlle Demougeot-Lebel

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    Qu'attendent les enseignants universitaires français en termes de formation et d'accompagnement pédagogiques ?

    Qu'attendent les enseignants universitaires français en termes de formation et d'accompagnement pédagogiques ? by Joëlle Demougeot-Lebel, Cathy Perret

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    Les chargés de TD/TP ont-ils tous les mêmes inquiétudes avant leurs premières interventions face aux étudiants ?

    Les chargés de TD/TP ont-ils tous les mêmes inquiétudes avant leurs premières interventions face aux étudiants ? by Joelle Demougeot-Lebel, Cathy Perret

    Published 2010
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    Le caractère formatif d'un dispositif d'évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) : une analyse de l'utilité des questionnements pour une démarche réflexive

    Le caractère formatif d'un dispositif d'évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) : une analyse de l'utilité des questionnements pour une démarche réflexive by Cathy Perret, Joelle Demougeot-Lebel

    Published 2014
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    La formation d'enseignants universitaires nouvellement recrutés : quelles retombées ?

    La formation d'enseignants universitaires nouvellement recrutés : quelles retombées ? by Basile Bailly, Joëlle Demougeot-Lebel, Christelle Lison

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